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浅谈钢琴教学的"两个结合"与"三点重视"
浅谈钢琴教学的"两个结合"与"三点重视"
作者:
朱丹玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
钢琴教学
精练与泛练
渐进与跳进
听觉与乐感
摘要:
针对山区高等师范学校音乐专业学生钢琴起步晚、基础较差的实际特点和自己多年的教学经验,提出钢琴教学中有效速成的"两个结合"与"三个重视"的原则.
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文献信息
篇名
浅谈钢琴教学的"两个结合"与"三点重视"
来源期刊
郧阳师范高等专科学校学报
学科
文学
关键词
钢琴教学
精练与泛练
渐进与跳进
听觉与乐感
年,卷(期)
2004,(2)
所属期刊栏目
教育与教学研究
研究方向
页码范围
129-131
页数
3页
分类号
J624.1
字数
4409字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-6072.2004.02.036
五维指标
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精练与泛练
渐进与跳进
听觉与乐感
研究起点
研究来源
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期刊影响力
汉江师范学院学报
主办单位:
汉江师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-6072
CN:
42-1892/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北十堰市北京南路18号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
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