在高师"钢琴"教学中应重视美育心理学的应用

• 作者: 谈音
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 钢琴 艺术教育 美育心理学 审美因素 审美心理过程 审美化设计
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: J624.1-42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.10.031

摘要

文章通过对艺术教育过程中的审美因素、艺术教育过程与审美心理过程的对应对接关系以及艺术教育过程的审美化设计技巧等三方面的论述,强调在高师"钢琴"教学过程中,教师应重视对美育心理学的学习与应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈音	黄冈师范学院艺术学院	14	16	2.0	3.0