高师应用心理学专业学生实践能力培养模式初探

• 作者: 韦耀阳
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高师院校 应用心理学专业 实践能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3|G650
• 语种: 中文

摘要

目前高师院校应用心理学专业培养方向不明确,理论对实践的指导不够,没有形成完整的实践能力培养模式.导致实践能力培养模式存在问题的原因在于理论指导不够和教育参与者重视不够.学生实践能力培养模式创建策略包括完善实践教学体系和扩展社会实践内容两个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦耀阳		118	646	11.0	20.0