医学院校应用心理学专业课程设置思考

• 作者: 甘小荣 郑亚楠
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 应用心理学专业 课程设置
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.03.012

摘要

分析目前医学院校应用心理学专业课程设置中存在的问题和不足,并根据分析结果提出相应的应对策略,以期为未来的教学改革研究提供参考,对培养符合社会需求的临床心理学人才有一定启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑亚楠		130	293	8.0	11.0
2	甘小荣		26	35	4.0	5.0