少数民族地区非英语专业学生自主学习现状的调查及可行性分析

• 作者: 彭先成 彭晓兰
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 少数民族地区 自主学习 现状调查 可行性分析
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 54-60
• 页数: 7页
• 分类号: H319

摘要

20世纪80年代以来，随着元认知策略的兴起，自主学习开始受到广大教育者的关注，并被认为是教育的最终目标。伴随当前教育体制的改革，招生数量猛增，传统的教学模式已不能适应时代的要求，采用自主学习的学习模式成了大势所趋。作为一所位于少数民族地区的综合性大学，学生自主学习的现状如何？实施自主学习模式是否可行？本文将封此做出调查及可行性分析，以期能对少数民族地区的大学英语教学有所启发，并探索出有自己特色的自主学习模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭晓兰	湖南吉首大学公共外语教学部	1	0	0.0	0.0
2	彭先成	湖南吉首大学公共外语教学部	1	0	0.0	0.0