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给教师的新建议(第三十三条):顺乎人性是最美
给教师的新建议(第三十三条):顺乎人性是最美
作者:
郑杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
我反对任何形式的对教师形象的说教,也许根本就不存在一种假定的标准用来描述或约束教师群体的形象,更没有一个固定的画面去绘制或限定教师个体的形象.
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文献信息
篇名
给教师的新建议(第三十三条):顺乎人性是最美
来源期刊
上海教育
学科
关键词
年,卷(期)
2004,(9)
所属期刊栏目
郑杰思考
研究方向
页码范围
52
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郑杰
34
18
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4.0
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期刊影响力
上海教育
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-2068
CN:
31-1676/G4
开本:
16开
出版地:
上海市长宁路491弄36号
邮发代号:
4-92
创刊时间:
1957
语种:
chi
出版文献量(篇)
715
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1
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