作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
十几年前,吕淑湘先生曾揭示语文教学这样一个问题:“10年的时间,2700多课时,用来学国语,却是大多数不过关”,这至今仍是现实。学生学语文耗时最多,学得最累,然而收效不大;教师教语文用功最多,教得最辛苦,然而事倍功半。和许多同行一样,对此类状况我也感到困惑:所考的不一定就是所教的,所教的也不一定考。到底应教什么?怎么
推荐文章
激发学生兴趣搞好语文教学
语文学习
兴趣
巧妙导入
借助教具
小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣
小学语文
学习兴趣
优化策略
浅谈小学语文教学如何激发学生的学习兴趣
小学语文
学习兴趣
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发学生学习兴趣,提高语文教学效率
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 学习兴趣 语文教学 教学效率 中学 素质教育 课程标准
年,卷(期) xwjy_2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡秀琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
语文教学
教学效率
中学
素质教育
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
论文1v1指导