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摘要:
【正】 作文讲评课上,小怡、小海做为中心发言人的两位小老师在讲台上对同学们做作文评讲。小怡说:“不论是以写人为主还是以叙事为主的文章,都离不开写人物的语言。平时,同学们在写人物的语言时,有一些什么问题呢?请你们先阅读一下下面的两段话。”黑板的电脑屏幕上出现这样两段话:
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提炼方法
艺术魅力
让精彩的细节描写成为作文亮点
细节描写
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文献信息
篇名 抓好人物语言的细节描写
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 细节描写 人物语言 评讲 评课 写话 如见其人 如闻其声 摇摇头 敲门声 对你说
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
细节描写
人物语言
评讲
评课
写话
如见其人
如闻其声
摇摇头
敲门声
对你说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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