作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
课程整合与医学生信息技术教育
信息技术
课程整合
医学教育
信息素养
信息技术教育与语文课程的整合探讨
语文课程
信息技术
学科整合
信息技术教育与中学语文教研整合
信息技术
教育
教研
整合
如何提高信息技术教育效能
提高
信息技术
教育效能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 整合,不是信息技术教育的惟一出路
来源期刊 信息技术教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 整合随笔
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G4
字数 2702字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2004.01.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹恒来 42 12 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
总被引数(次)
27293
论文1v1指导