悬念在专业课教学中的应用

• 作者: 黎伏初
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课教学 文学表现手法 教学内容 教学效果 教学手段 职业教育
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

悬念是一种文学表现手法，在电影、戏剧、曲艺、小说中广泛应用。在故事情节发展过程中，卖个关子，将事情的前因或后果或人物命运，向观众设疑，营造一种气氛，促使观众急切地渴望了解事态发展的结局，达到引人人胜的目的，这就是悬念的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎伏初		2	0	0.0	0.0