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凭借教材练习想像作文
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摘要：
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挖掘教材特点彰显教学价值——例谈统编教材的课后练习
统编教材
课后练习
特点
教学价值
个性化作文课堂练习
个性化
积累
表达
精心挖掘教材 实施有效练习
练习课
生活实际
认知特点
思维发展
例谈活用教材教作文
写作素材
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小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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