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摘要:
This study sets out to conduct an informed post-useevaluation of a general College English textbook intended forNon-English majors, New College English (Book One & BookTwo), produced by Zhejiang University, with the aim ofassessing its effectiveness in promoting language learning. Theevaluation adapts a procedure of three phases: 1 ) an in-depthanalysis of the materials in terms of its content andmethodology, 2 ) a retrospective evaluation by a representativegroup of its student users, and 3 ) suggestions for the possibleadaptations and teaching application based on the significantfindings of the survey and some recent Second Language Teachingand Learning assumptions.
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篇名 EVALUATION OF NEW COLLEGE ENGLISH (BOOK ONE & TWO ) IN TERMS OF LANGUAGE SKILLS
来源期刊 中国英语教学:英文版 学科 文学
关键词 大学 非英语专业 英语教材 教材评估
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-41
页数 7页 分类号 H319.3
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英语教材
教材评估
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期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
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