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摘要:
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医学教育多媒体的优势、不足与对策
医学教育
多媒体教学
优势
不足
谈互联网与医学教育
互联网
医学教育
我国在校医学生全科医学教育的教学模式研究
全科医学
教育,医学
教学模式
继续医学教育存在的问题与对策
继续医学教育
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 医学教育中LBL教学的不足与对策
来源期刊 中国医学理论与实践 学科 医学
关键词 医学教育 LBL教学 教学模式 课程设置 教学思路
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 416,419
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周向东 重庆医科大学第二临床学院 235 1426 17.0 27.0
2 杜先智 重庆医科大学第二临床学院 69 272 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
LBL教学
教学模式
课程设置
教学思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学理论与实践
月刊
1606-5115
北京市安慧东里2号院2-19F
出版文献量(篇)
10798
总下载数(次)
53
总被引数(次)
0
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