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摘要:
传统的教学大纲较多以学科体系为中心来表述本学科的知识点和教学要求,过分强调学科的重要性,是学科本位论的反映,新课程的实施.正改变着我们的传统教育观念、方法、手段,洋溢时代气息,体现着素质教育的理念。它要求教师在教学中尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要。创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的方法和能力,使每个学生都能得到充分的发展。新课
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篇名 实施新课程如何体现人性化
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 素质教育 教育观念 基础教育 人性化 教学方法
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡泉 3 0 0.0 0.0
2 张义玲 2 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
教育观念
基础教育
人性化
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
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9528
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