新课程背景下如何建立更具人性化的学生评价制度

• 作者: 陈玥
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 新课程 人性化 学生评价制度
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育改革与实践
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G632.47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.02.016

摘要

学生评价是新一轮基础教育课程评价改革的重要组成部分,已成为人们关注的焦点.文章认为建立人性化的学生评价制度,应体现评价标准的多元化和灵活化、评价方法的人性化和多样化、评价主体的多边化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玥	福建师范大学教育科学与技术学院	2	19	2.0	2.0