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摘要:
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巧用示弱策略 促进学生发展
化学概念
化学理论
教师示弱
有效学习
学会"示弱",与孩子们共成长!
核心素养
教育思想
逞强
示弱
有爱
论我国民法典自甘风险规则及其适用
中华人民共和国民法典
自甘风险
侵权责任
文体活动
从中国古代启发诱导教育思想学习“教师示弱”策略
中国古代
启发诱导思想
教师示弱
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 自甘示弱
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 小学 教育情境 班级管理 班主任 教书育人
年,卷(期) bzrzy_2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛雨梅 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
教育情境
班级管理
班主任
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
2904
总下载数(次)
2
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