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摘要:
2004年高考数学<考试大纲>中首次提出创新意识和个性品质的考查要求,通过日常的教学,逐步训练学生对具有陌生的情景、新颖信息的题目进行有效的知识的迁移、组合和融会的能力,是形成创新意识和个性品质的有效途径.
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文献信息
篇名 新题赏析
来源期刊 考试(高考版) 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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