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摘要:
传统的体育课堂教学的基本特征是教条化、模式化、单一化、静态化,这种脱离学生实际的课堂教学是低效甚至是无效的,而体育新程教学强调“加强书本知识与生活世界的相互联系”,关注学生的经验,注重满足学生多样化发展的需要,从根本上强化了体育课程与教学的生活意义与生命价值,为体育教学改革提出了新的要求。
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文献信息
篇名 谈体育课堂教学的生活化
来源期刊 昭乌达蒙族师专学报:汉文哲学社会科学版 学科 体育
关键词 体育教学 课堂教学 生活化 教学内容
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G807.04
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国华 赤峰学院体育系 33 52 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
课堂教学
生活化
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
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