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吸引教育理论的运用
吸引教育理论的运用
作者:
胡君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
吸引教育是20世纪70年代诞生的一种新型的教育思潮,这是一种基于人本主义心理学思想、自我观念发展的心理学理论和社会民主化实践之基础上的人本主义教育观念.其主旨是要将学校建成令人向往的"最吸引人的场所",其核心思想是"通过热忱地吸引或召唤,在所有人类值得努力的领域激发并实现人们的潜能".目前,该理论已引起欧美发达国家教育界人士的广泛关注,并在众多学校广泛实践.
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吸引教育理论的运用
来源期刊
上海教育
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2004,(12)
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上海教育
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-2068
CN:
31-1676/G4
开本:
16开
出版地:
上海市长宁路491弄36号
邮发代号:
4-92
创刊时间:
1957
语种:
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出版文献量(篇)
715
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