化学物质的学习策略

• 作者: 尹福军 沈理明
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 化学物质 观察学习 研究性学习 记忆策略 联系实际 学习策略
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G663.8
• 字数: 5701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2004.06.010

摘要

化学物质是化学学习的重要主题之一.本文在对学生进行调查的基础上,根据教材特点,运用感官协同记忆、主观组织记忆、情感记忆等策略以及联系实际的学习策略,培养学生的探究能力、记忆能力及社会责任感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈理明	苏州大学化学化工学院	70	295	9.0	13.0
2	尹福军		1	9	1.0	1.0