在教学中创设民主平等的师生关系

• 作者: 屈丽娥
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 民主平等 学习成绩 人格魅力 课堂教学内容 数学成绩 判定定理 输出过程 换位思考 自我实现
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

【正】 一、教师是新型师生关系的创造者 1.教师真情地对待学生是平等师生关系的“粘合剂”。青少年时期的学生接受知识很大程度决定于兴趣,兴趣来源于个人的爱好,来源于教师对学生的魅力,最重要的是学生对教师的热爱,这种爱是教师努力得来的。当学生体验到教师所做的一切是真正是为了他们,在孩子们的眼中教师是“蜡烛”的时候,学生就有为老师学习的动力和表现。因此,教师要对学生付出真情,关心爱护每一个学生,公平地对待每一个学生,不厚此薄彼,尤其对于学习成绩不够理想的学生。例如,在一次复

作者信息

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1	屈丽娥		1	0	0.0	0.0