作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何引导中学生自主性、探索性、创造性地学习数学,是当前数学课程改革的一种新趋势。对于数学创新学习,我们的理解是:创设自由、和谐的学习氛围,把学习的主动权真正交给学生,让学生在合作、探索的情境中获取基础知识和基本能力,培养学生的创新意识,发展创新思维,培养学生初步解决实际问题的能力。那么,中学数学课堂教学如何培养学生创新学习的能力,下面,谈谈我在教学活动中的初步实践和探索。
推荐文章
创新学习在护理教育实践中的应用与思考
创新学习
护理教育
培养目标
临床实践模式
多元评价
创新学习观与学习方式的变革
基础教育
课程改革
创新学习观念
学习方式变革
试分析高中数学创新学习的教学策略
高中数学
创新学习
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学创新学习的探索与实践
来源期刊 德阳教育学院学报 学科 教育
关键词 数学 创新学习 教材 自主性 实践性 开放性 合作性
年,卷(期) zbzzyjy_2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈勤学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
创新学习
教材
自主性
实践性
开放性
合作性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
chi
出版文献量(篇)
4182
总下载数(次)
14
论文1v1指导