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摘要:
许多教师学得现在的青少年学生越来越难教育,根源在于教师没有很好地了解青泊处学生的心理活动和行为特征,没有找准现阶段对未成年学生进行思想行为教育的突破口。
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文献信息
篇名 浅谈“心理换位”在品行教育中的作用
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 心理换位 品行教育 工作思路 价值观念 教育方法
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G44
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研究主题发展历程
节点文献
心理换位
品行教育
工作思路
价值观念
教育方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
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重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
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