由《侍坐》而引发的思考

• 作者: 路昌樾
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 《侍坐》 主体意识 学习方式 教学内容 中学 语文
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

新的课程标准注重激发受教育者的主体意识，促进学生学习方式的改变，尊重学生的自主选择，积极推进学生自主活动。课堂教学是师生双方互动的教育教学系统工程的平台。在这个信息传递与反馈的系统中，最基本的教学要素是教师、学生和教学内容。教师引导