作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
就<电流表内阻测量>实验教学中如何培养学生实验探究能力作如下探索:①通过引导学生积极主动地参与实验设计过程,培养学生实验设计探究能力;②在拓展实验中渗透实验方法,培养学生的实验拓展创新能力;③创设实验移植应用情景,培养学生实验移植应用能力.
推荐文章
神经调节中电流表偏转问题以及应用
神经调节
电流表
兴奋
200A峰值电流表的制作与应用
瞬间峰值电流
霍尔电流传感器
峰值电流表
应用
浅析电流表内外接法的实验改进
原理
误差分析
实验改进
汽车故障诊断中的电流表判断法
电器设备
电流表
故障判断
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《电流表内阻测量》教学中培养学生探究能力
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 物理 实验探究能力 实验教学
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 探究性学习
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄国龙 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理
实验探究能力
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
论文1v1指导