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摘要:
运用对比研究方法,对湖北职业技术学院与孝感市中心医院采用"1+2"校企联合办学模式,合作培养医学影像技术专业人才质量作了全程观察和对比分析,校企联合人才培养质量与对比组存在显著性差异,尤其是专业技能和实际工作能力方面优于对比组学生,这与医院充分利用先进完善的专业仪器设备和丰富的临床病例,选用具有丰富实际工作经验专业人员任教,改革传统的教学方法,理论讲授与临床实践有机结合,优化教学环境,提高教学效果等因素有关.校企联合办学是目前高职教育充分利用社会资源,解决教学资源不足,提高人才培养质量的有效途径.但双方应注重教学资源的优化配置,医院应努力提高专业教学人员教学能力和水平,使校企联合人才培养的质量达到最佳效果.
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文献信息
篇名 医学影像技术专业"1+2"校企联合办学模式的研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学影像技术专业 校企联合 办学模式 研究
年,卷(期) 2004,(18) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G46
字数 3673字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.18.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晶 16 34 3.0 5.0
2 胡国平 15 40 4.0 5.0
3 黄明 4 19 2.0 4.0
4 彭友明 5 19 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学影像技术专业
校企联合
办学模式
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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