对高考改革与普通高中应对策略的思考

• 作者: 余心红
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高考改革 高中教育 示范高中 地域差别 选择科学 教育方式 教育工作者 高考试题 大学新生 教育竞争
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G632.474

摘要

【正】 高考不仅发挥着选拔大学新生、引导高中教学的作用,而且还承担着整合教育资源、维系社会稳定的重任,因此高考往往成为教育竞争和社会竞争的矛盾焦点。作为普通高中,特别是省、市级示范高中的教育工作者探究高考的改革原则,依据实际选择科学的教育方式、方法和策略理应成为我们研究的重要课题。一、对高考改革基本原则的认识和分析近几年高考改革遵循的原则主要有:1、坚持考测能力与公平客观的原则随着素质教育的提出,人们日益要求高考从考知识向考能力方向转变。因此近几年高考试题从形式到内容都体现出考测能力与公平客观的原则。试题在兼顾地域差别、城乡差别的同时,加大考测能力的力度,不断

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