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缘由《班》刊生
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摘要：
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中美合作教学班与普通班护生批判性思维能力的比较研究
中美合作教学班
普通班
批判性思维能力
研究
随班就读生英语学习兴趣激发的个案研究
随班就读生
英语学习兴趣
激发
用三“心”、二“意”点亮随班就读生的童心
随班就读生
三“心”
二“意”
中高职贯通班护生学习风格及护理技术教学策略探讨
护生
中高职贯通
学习风格
教学策略
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 缘由《班》刊生 | ||
| 来源期刊 | 班主任之友 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | bzrzy_2004,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 63 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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班主任之友
主办单位：
湖北教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-823X
CN：
CN 42-1070/G4
开本：
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2904
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2
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