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用智慧做教师,做智慧的教师
教师
智慧
学生
学习
教师课程领导的内涵、领域与愿景
教师课程领导
内涵
领域
愿景
从课程愿景视角论教师专业化发展
课程愿景
教师专业化发展
课程研究
课程改革
教师课程领导的内涵、领域与愿景
教师课程领导
内涵
领域
愿景
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 您,愿做哪等教师
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目 课堂故事
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2004.10.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建锋 150 8 2.0 2.0
传播情况
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2004(0)
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
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3003
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