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摘要:
两年前,我从台湾地区开展诵读经典作品的活动中受到启发,便在中等专业语文教育中尝试开设了“走近语文经典”的校本课程,取得了初步的成效。下面就结合两年来的实践略作阐述,以引起各位的仁智之论。
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文献信息
篇名 让中等专业学生走近语文经典
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 中等专业学校 语文教学 中国 语文经典 阅读教学 校本课程
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘明英 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中等专业学校
语文教学
中国
语文经典
阅读教学
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
总被引数(次)
838
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