从“大”处着眼

• 作者: 徐静 王军兰
• 来源期刊: 小学生导刊：高年级版
• 学科: 教育
• 关键词: “大” 数学问题 突破口 四边形 等腰直角三角形 长方形 分层计算 列式 度数 对角线
• 年，卷（期）: 2004,（Z1）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

有不少数学问题,如果我们在分析时老是将眼光盯在某一个局部,往往会陷入困境。遇到这类情况怎么办呢?我们应善于从整体入手,从“大”处着眼,即放开眼界,通过积极而大胆的推理和想像,寻找解题的突破口。