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据有关专家调查表明:我国非英语专业的本科学历的群体最后多数“丢掉”了英语。更不要说数倍于他们的初、高中的群体了。因为这些群体的英语教育最后没有达到“应用水平”。教育资源和学习机会成本浪费巨大。目前依靠延伸教育时间的方法也许会使本科生达到标准.但并不能解决资源浪费问题。如何大幅度提高英语学习效率?带着这个问题我们采访了上海高校心理咨询协会、河南大学英语无障碍学习法课题组副组长杨松林副研究员。
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文献信息
篇名 解决英语教育问题的关键——英语无障碍学习法
来源期刊 中国民办教育 学科 教育
关键词 学习效率 听力练习 无障碍学习法 中学 英语
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
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学习效率
听力练习
无障碍学习法
中学
英语
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国民办教育
月刊
1728-3876
北京丰台区南三环东路6号嘉业大厦A座25
出版文献量(篇)
379
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