巧设情境 立足创新

• 作者: 黄锦英
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 素质教育 思想品德课 创新能力 小学 网络教学
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。培养学生的创造能力是现代主体教育的重要追求，也是素质教育的核心目标。常见的情境教学，由于具有“以美为突破口，以情为纽带，以思为核心”等鲜明的特点，对培养学生的创新意识、创新精神有着独特的作用，因而被广大教师大量采用。思想品德课中创设生动的情境，建构一个让学生发现问题、探索问题的“信息场”，引导学生由境人情，在情境交融中成为课堂的主人，成为学习的发现者、探索者，将为学生创新能力的培养奠定基础。

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1	黄锦英		3	0	0.0	0.0