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摘要:
体育是实施合作学习的理想教育情境,但是在实施过程中存在合作学习形式化、自由化、单一化和虚假化等问题。本文从国外有关体育合作学习的经验和发展走向入手,对构成合作学习构成的基本内涵和实施有效合作学习基本策略进行了深入的探讨。
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策略
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文献信息
篇名 体育教学中有效合作学习的实施策略
来源期刊 中国科教博览 学科 教育
关键词 体育教学 有效合作学习 合作学习 策略
年,卷(期) zgkjbl_2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃俊平 广州体育学院研究生部 3 88 2.0 3.0
2 邓玉 广州体育学院研究生部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
有效合作学习
合作学习
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教博览
月刊
1811-8755
51-1364/N
成都市中和朝阳路343号
出版文献量(篇)
842
总下载数(次)
3
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