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摘要:
在解题时,根据某种需要,要么将题设条件中的关系设想在某个模型上,要么结合题设条件产生联想构造某种关系式,要么将已知条件与相关知识进行有机组合、等价转化而构造出一种新形式,从而使问题得以解决,把这种在思维过程中,对已有的知识和方法采取分解、组合、类比、推广、变换和等价转化
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文献信息
篇名 浅谈创造性思维能力的培养
来源期刊 中学生理科应试:高中 学科 教育
关键词 创造性思维能力 题设条件 等价转化 构造法 函数 高中 数学 解法
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G633.6
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1 范晋华 2 0 0.0 0.0
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题设条件
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研究起点
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期刊影响力
中学生理科应试
月刊
1005-6491
23-1351/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-231
1993
chi
出版文献量(篇)
4777
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8
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166
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