浅析高中英语素质教育

• 作者: 罗映红
• 来源期刊: 中国科教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 因材施教 创新教育
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4

摘要

随着现代科学技术的飞速发展，21世纪对人的素质提出了更高的要求，尤其是人的心理素质、自学能力、利用信息的能力和创新能力。《全日制中学英语教学大纲》也明确指出：“……发展听，说、读、写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力，为继续学习和运用英语切实打好基础；使学生受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育，增进对所学语言国家的了解；发展智力，提高思维，观察，注意、记忆、想象、联想等能力。”因此，在中学英语教学中，如何加强对学生的素质教育，培养高素质的2l世纪人才是摆在每一位中学英语教师面前的一个重要课题。本文从英语素质教育的内容方面入手，分析了英语素质教学的特点和目标，从而提出了实施英语素质教学的基本思路。

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1	罗映红		1	0	0.0	0.0