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摘要:
人们一般都会把教师产生职业倦怠的原因归结为工作压力大,但是我认为,职业倦怠作为教师的一种工作心理状态,很重要的一个原因是教师在自己的教育生涯中缺乏职业规划,无法寻找到教育工作的幸福。为什么处在同样一种教育环境下,有的教师能成为名师、教育家,而有的人只能成为教书匠呢?我想,除了树立正确的教育观、学生观,提高自己的职业修养外,更需要有职
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对策
护士职业承诺和职业倦怠关系的研究
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职业承诺
职业倦怠
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学会职业规划 走出职业倦怠
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 职业规划 职业倦怠 工作压力 中小学 教师
年,卷(期) 2004,(04B) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G443
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张忠诚 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业规划
职业倦怠
工作压力
中小学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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3010
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