情感因素在外语教学中的介入

• 作者: 肖迎新
• 来源期刊: 内蒙古科技与经济
• 学科: 教育
• 关键词: 外语教学 情感
• 年，卷（期）: 2004,（22）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6921.2004.22.074

摘要

现代外语教学已逐渐从以教师为中心转向以学生为中心,师生间频繁的双向交流活动随即成为课堂教学中的一个显著特征,而对外语习得产生深刻影响的情感因素必须在师生互动交流中得到应有的重视.本文就外语教学过程中情感因素的介入作深入探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖迎新	内蒙古师范大学外语学院	7	22	3.0	4.0