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摘要:
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小学作文起始教学,从"模仿"起航
模仿
范本多元化
目标层次化
评价个性化
分析小学语文作文模仿到创新的策略
小学语文
作文教学模仿
创新
听音想象作文训练的指导方法
听音作文
训练方法
课归何处 ——想象作文指导四问
想象作文
儿童
思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 模仿作文与想象作文
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 模仿作文 想象作文 小学 语文教学 作文教学 寓言故事
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈小红 3 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
模仿作文
想象作文
小学
语文教学
作文教学
寓言故事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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