转变观念,促进体育教学方式变革

• 作者: 钱钧
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学方式 技术传授 课堂教学质量 身心健康水平 学生主体地位 练习方法 自主活动 抗挫折能力 教育理念 练习形式
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96

摘要

【正】 在当前体育课教学中,学生主体的自主活动被整体忽略,多数课仍然停留在以教师的教为中心,忽略学生的主体地位;单纯以竞技运动技术传授为主要教学方式,教师只是单一的讲解、示范;过分强调练习方法的整齐划一,忽略学生个体的差异,使学生处于被动练习之中,是亟待解决的问题之一。上好体育课的理念之一,应以学生发展为中心,重视学生主体地位,转变教师的教学方式,使学生成为学习的主体,从而大面积提升课堂教学质量,提高学生的身心健康水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱钧	武汉市硚口区教师进修学校教研室	4	0	0.0	0.0