以精读教材为主线，全面提高英语应用能力

• 作者: 李学民
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 大学 英语教学 阅读教学 精读教材 英语应用能力 素质教育 考试
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: H319.4

摘要

针对目前大学英语教学面临的困难和学生的困惑，在教学中不宜对学生提出过多要求，应把注意力集中在学好精读教材上；备考也要结合教材进行。只有全程实施能力培养的教学模式，才能解决英语精读课“满堂灌”的现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学民	赤峰学院英语系	17	13	2.0	2.0