学校教学管理者的四重角色

• 作者: 欧熊飞
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理 教学质量 学校管理 规章制度 小学
• 年，卷（期）: 2004,（21）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G627.3

摘要

我于2000年开始分管学校教学工作。教学质量是一所学校发展的生命线，我深感肩上担子之重。几年来，我坚持以教育生产力中最活跃的因素——教师为中心，通过当好四重角色，激发教师的感情动力，调动教师的内在需要，从而促进教师群体在工作中的和谐共振，使教学质量得到了进一步攀升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧熊飞		8	0	0.0	0.0