数学解题中条件的忽略与错误

• 作者: 谢明聪
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 数学解题 条件失误 类型分析
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.03.031

摘要

文章探讨了学生在解题条件识别与表达利用中的问题和失误的特点及类型,以便加强教与学的针对性、有效性,提高学生的解题能力和数学思维能力,提高教学效益和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢明聪		1	0	0.0	0.0