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摘要:
本文作者在本刊上期中通过对国外高中教材的分析和研究,提出了要了解哪些内容和编写方式是我国可以借鉴的;通过对国内现行的全日制高中地理教材进行分析和研究,总结出哪些是新教材应该继承的,哪些是应该改进的.在此基础上,他们提出了关于地理新教材编写的一些设想.
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文献信息
篇名 高中地理新教材编写的设想
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 专论
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雷 中国科学院地理科学与资源研究所 290 5752 38.0 64.0
2 刘慧 中国科学院地理科学与资源研究所 82 2369 24.0 48.0
3 陈文言 中国科学院地理科学与资源研究所 8 137 6.0 8.0
4 谢辉 中国科学院地理科学与资源研究所 14 350 9.0 14.0
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期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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6867
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