英语教学中学生思维的激活

• 作者: 刘晓宁
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 高中 思维训练 教学内容 教学手段
• 年，卷（期）: 2004,（05B）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

设置疑难 教师可以通过选材设疑．在教学思堆中促使学生想像。主要方式有：(1)充分利用教材及生活中的素材设置疑难。倒如在教高中英语第一册Unit15时，可以预先在黑板上写下“healthy”这个单词，然后问学生“What do youi think when you see the word”，学生通过思考，可以根据自己的英语水平

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓宁		6	0	0.0	0.0