讲座和同伴教育对理工科大学生艾滋病相关知识、态度的影响

• 作者: 肖南 赵洪
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 医学
• 关键词: 艾滋病 同伴教育 讲座 理工科大学生
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 402-405
• 页数: 4页
• 分类号: R512.91
• 字数: 3443字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-9982.2004.05.005

摘要

目的了解艾滋病相关知识讲座、同伴教育的效果.方法采用整群抽样方法,抽取上海电力学院大学二年级8个班级学生,共277人,男196人,女81人;其中4个班级136人参加艾滋病相关知识讲座学习(简称讲座组),其中男生97人、女生39人;另外4个班级141人参加同伴教育学习(简称同伴教育组),其中男生99人、女生42人.两种教育方法结束后,均进行问卷调查.结果教育前,大部分学生都知道艾滋病的主要传播途径,两组间无明显差别.但是,他们对日常接触能否传播艾滋病等问题了解很少,并有大部分人对艾滋病患者持有偏见,两组间无明显差别.教育后,学生的艾滋病相关知识明显增加,两组间无明显差异.学生对艾滋病患者的态度明显改善,两组间差异显著.结论知识讲座和同伴教育对提高学生的艾滋病知识水平有效,其中,同伴教育对改善学生对艾滋病患者及感染者的态度更加有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖南	上海电力学院卫生科	14	127	6.0	11.0
2	赵洪	上海电力学院卫生科	4	24	3.0	4.0