学校心理干预对中小学生心身健康水平的影响

• 作者: 何倩文 刘小惠 刘映芳 刘颜 张桂蓉 张爽 李一明 覃立芬
• 来源期刊: 实用预防医学
• 学科: 教育
• 关键词: 心理干预 心身健康 性别差异
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 747-749
• 页数: 3页
• 分类号: G478
• 字数: 1682字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3110.2004.04.047

摘要

目的了解心理卫生教育对中小学生心身健康的影响. 方法以学校心理卫生教育干预形式,结合家庭干预,对小学四年级一个班52名学生和初中一个班50名学生进行一个学期16课时的心理教育和四个学时的家长公开课相结合.以53名同校四年级和51名同校初二另二个班学生为对照,用SCL--90分别进行测查. 结果心身健康水平有显著提高,其中强迫、人际敏感、焦虑、精神病性四项心理指标的提高较为显著,男女生干预前后在某些指标上的变化却有差异.本实验对有轻微心理症状学生的心身健康水平的改善最为明显,而对存在明显心理障碍学生的心身健康水平的改善不明显. 结论心理干预能够减少或消除不良因素,预防心理疾病的发生,提高中小学生的心身健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颜		95	811	16.0	23.0
2	张桂蓉		4	13	3.0	3.0
3	李一明		10	77	5.0	8.0
4	刘映芳		8	30	3.0	5.0
5	覃立芬		1	4	1.0	1.0
6	张爽		1	4	1.0	1.0
7	何倩文		1	4	1.0	1.0
8	刘小惠		1	4	1.0	1.0