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摘要:
从教已有十多年,可能是我长期从事学校德育工作的缘故,我对学生有了更多的接触和了解,也就有了更多的心灵感悟。感到作为一名教师,特别是德育工作者自身的一言一行,一颦一笑,哪怕是一个鼓励的眼神,对于学生来说,是何等的重要,或许这还影响学生一生的成长。那是我从教的第二年,我刚担任了学校大队辅导员工作.各项工作还不熟悉,但每年一次的少代会却已迫在眉睫,总结工作、征集提案、推选候选人等大量的准备工作铺天盖地向我袭来。
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表扬
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及时
适度
合适
浅谈教师表扬与批评的艺术
表扬
批评
心理效应
艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “表扬”的艺术
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 学生心理 心理健康 自信心 表扬方法
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈娟华 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生心理
心理健康
自信心
表扬方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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