全球化趋势下教育研究的新视角--趋同化与多样化的辩证统一

• 作者: 封喜桃
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 全球化 教育研究 国际化 本土化 趋同化 多样化
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 学人论坛
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G40-059.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.11.012

摘要

在教育社会学本土化与国际化问题研究成果的基础上,文章汇总分析了教育研究领域中关于这一问题的三种主要观点,明确指出教育的国际化与本土化就是教育的趋同化与多样化,确立了全球化趋势下教育研究的新视角.我国教育研究者与管理者必须清醒地认识到这一点,并积极地推动我国教育顺应这一发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封喜桃		23	38	3.0	5.0