口头语言评价要谨慎

• 作者: 李锦平
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 口头语言评价 教学氛围 中学 化学教学 生物教学 教学案例
• 年，卷（期）: 2004,（06B）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

评价是教与学所必需的不可或缺的一个组成部分，口头语言评价是教师对学生学习活动的即时评判，这种评价虽然只是整个评价体系的冰山一角，却给学生带来深切、直接的体验和感受，其影响是深远的。口头语言若处理不当，就有可能伤害学生，所以口头语言的评价要多关注学生的感受，避免不当的口头评价给学生心理造成伤害。

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1	李锦平		1	0	0.0	0.0